AI工具本应帮助教师掌握更多教学平台，但实际效果却是让教育者学会在课堂上拥抱脆弱。真正的创新不在于精通每一个新工具，而在于愿意提出更深的问题并承担风险。这份转变直接挑战了教师必须全知全能的传统定位。 AI并未让教师成为技术专家，反而教会他们承认不足 许多教师最初接触AI时，期待它能让……

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