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    <title>教师 on 知识铺的博客</title>
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    <description>Recent content in 教师 on 知识铺的博客</description>
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      <title>保定医院纪委书记班级群自报职务求关照孩子，暴露教育关系文化</title>
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      <description>保定市人民医院纪委书记在班级家长群直接自报身份，希望老师多关照其内向的孩子，这一消息已让全群家长看到。医院回应称正在处理。 这一事件迅速在网络发酵，家长群聊天记录被截图传播。纪委书记的公开表态不仅让其他家长看到，也把原本可能私下的资源交换摆到了台面上。事件反映出当前基础教育中普遍存</description>
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      <title>保定家长班级群自报纪委书记身份希望老师关照孩子</title>
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      <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>保定一中家长在班级群自报‘市人民医院纪委书记’身份，并称妻子是保定学院人事处副处长，希望老师多关照孩子，这一举动直接把两家单位送上热搜。 这一行为立刻引发公众关注，也让保定市人民医院和保定学院陷入舆论漩涡。家长在群里直接亮明职务，试图将公职身份转化为对孩子教育的隐性资源，反映出部分</description>
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      <title>抛开工资谁还上班？价值感和成就感成了少数人的动力</title>
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      <description>抛开工资的话，谁还去上班啊。吃饱了撑的吗？不想上班才是正常的，牛马向往的从来都是草原，而不是工作间。大部分人的工作，对个人来说，只是消耗。如果不是为了五斗米，没有几个人是愿意去上班的。只有不缺钱或从工作中得到价值感和成就感的人，才会选择继续。 没有工资支撑，大多数人直接选择不上班 信</description>
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      <title>纽约暂停60万中小学生用生成式AI，为期一年</title>
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      <description>纽约市公立学校系统宣布，将暂停小学和初中学生在课堂中使用生成式AI，为期一年。该政策影响约60万名学生，占纽约市公立学校学生总数的约三分之二。高中生不受全面限制，但只能在特定教学场景中使用经过批准的AI工具。 60万小初学生被挡在生成式AI课堂之外 纽约这项政策直接把生成式AI工具挡</description>
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      <title>Fable 5.1八项屠榜最高降价45% 反蒸馏机制正式上线</title>
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      <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>Fable 5.1在8项公开基准测试中全部第一，最高降价45%，反蒸馏机制同时上线，中低推理程度的表现已接近旧版Mythos 5极高推理水平。这一更新在科学研究和代码任务上明显甩开Fable 5与GPT-5.6 Sol，让“牢Fable”直接干掉了“Mythos圣”。 8项基准全第一，科研代码任务</description>
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      <title>余杭区斥资3.12亿元密集采购AI教育服务</title>
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      <description>余杭区斥资3.12亿元密集采购AI教育服务。这一具体投入直接显示出其推动AI教育落地的决心。 AI教育一直是余杭区的布局重点，此次密集采购是该重点的最新体现，预计将覆盖K12和职业教育多个领域。 余杭区3.12亿元采购延续AI教育重点策略 余杭区此次3.12亿元的采购规模并非孤立事件，</description>
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      <title>AI如何让教师在课堂上学会拥抱脆弱</title>
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      <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>AI工具本应帮助教师掌握更多教学平台，但实际效果却是让教育者学会在课堂上拥抱脆弱。真正的创新不在于精通每一个新工具，而在于愿意提出更深的问题并承担风险。这份转变直接挑战了教师必须全知全能的传统定位。 AI并未让教师成为技术专家，反而教会他们承认不足 许多教师最初接触AI时，期待它能让</description>
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      <title>东北县城中学宿舍租给旅店 学生半工半读成闭环</title>
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      <description>东北某偏发达县县城中学已将学校宿舍租给外面当旅店，全校走读生。部分典班晚自习只上到8点半，之后学生回家或去网吧CCB。放养学生送外卖与上网吧形成闭环，男女成群电驴在大道中间漂移。知乎暴论称快乐教育是底层自我选择，这里正成为现实。 宿舍租作旅店，走读生取代寄宿制 县城中学的住宿模式发生</description>
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      <title>阿里千问用连续追问代替范文 深度嵌入教材作文与数理化教学</title>
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      <description>阿里千问针对五年级上册作文‘我的心爱之物’，会连续追问‘你最想写哪件心爱之物’‘它为什么对你特别’‘你和它之间发生过什么难忘的事’，引导学生自己找到细节和结构，而非直接给范文。 这一设计直接切中当前作文教学的痛点。传统教辅往往提供范文让学生背诵模仿，容易导致千人一面。千问则把重点放</description>
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      <title>韦东奕出小学数学练习册：天才的数学观与公众期待之间的落差</title>
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      <pubDate>Sat, 22 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>北大数学天才韦东奕的认证账号上架了一本小学数学练习册，北大官方确认是本人。这位曾两夺国际数学奥赛满分金牌、在偏微分方程领域屡破难题的学者，为何要写一本给小学生看的书？商品详情页甚至出现了错别字，网友戏称“世界就是一个巨大的草台班子”。 韦东奕出书：从“扫地僧”到“带货”的意外转身 韦</description>
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      <title>一起教育发布教师智能体，AI如何成为老师的同行者</title>
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      <pubDate>Fri, 21 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>从工具到同行者：AI与教师关系的新定位 近日，一起教育科技发布了个体教师个性化智能体，定位为“每位老师的智能助手”。这一产品的核心主张是：人工智能永远是教师的“同行者”，绝不是教育的替代者。这句话看似简单，却折射出教育科技行业对AI角色认知的转变——从早期试图用技术替代教师，到如今</description>
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      <title>上海发布教育“十五五”规划，聚焦立德树人与数字化转型</title>
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      <pubDate>Thu, 20 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>上海教育“十五五”规划：立德树人新格局如何落地？ 近日，《上海市教育发展“十五五”规划》正式发布，明确提出到2030年，推动上海新时代立德树人新格局构建形成。这一规划为未来五年上海教育的发展定下了基调，也回应了当前教育领域的热点议题。 规划的核心目标：立德树人 规划将“立德树人”作为根</description>
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      <title>讯飞星光亮相全球智慧教育大会，AI如何成为教师的得力助手</title>
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      <pubDate>Thu, 20 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>讯飞星光亮相全球智慧教育大会，AI如何成为教师的得力助手 近日，全球智慧教育大会的展台上，讯飞星光的身影吸引了不少教育工作者的目光。这款被定位为“懂教学、能执行、会记忆、可信赖的AI教学伙伴”的产品，正在尝试回答一个老问题：技术究竟能为教师做些什么？ 从“工具”到“伙伴”，AI的角色</description>
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      <title>2026全球智慧教育大会开幕，AI如何重塑教育未来</title>
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      <pubDate>Wed, 19 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>2026全球智慧教育大会开幕，AI如何重塑教育未来 近日，2026全球智慧教育大会在北京开幕。这场大会的主题是“人工智能赋能教育可持续发展，携手共建智慧教育全球共同体”，将教育可持续发展与智能时代的技术变革紧密联系在一起。 教育可持续发展是联合国2030年议程的核心目标，也是智能时代</description>
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      <title>Google Gemini全球扩展学生访问，教育治理面临新挑战</title>
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      <pubDate>Wed, 19 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>Google Gemini全球扩展学生访问，教育治理面临新挑战 Google正在将Gemini人工智能工具的学生访问范围从区域试点扩展到全球，这一举措让更多大学生能够使用AI辅助学习。与此同时，Gemini应用内新增的“学习笔记本”（Study Notebooks）功能，将通用助手转变为结构化学</description>
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      <title>创AI案例 智启童画・梦创赋能 ——生成式AI小学美术灵感引导智能体</title>
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      <pubDate>Sun, 16 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>创AI案例分享 智启童画・梦创赋能 ——生成式AI小学美术灵感引导智能体开发与应用报告 一、开发背景 义务教育美育全面推进，小学美术教学注重学生创意表达与审美素养培育，但一线教学存在三大突出痛点。一是学生创作灵感匮乏，依赖临摹，原创不足；二是大班教学中，教师难以一对一创意指导，重复性讲解</description>
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      <title>教师入门Trae：怎么找好用的Skills、怎么让Skills帮你干活</title>
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      <pubDate>Sun, 16 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>很多老师第一次听说Trae，都会有一个疑问：我又不会编程，这个工具对我有用吗？ 答案是：非常有用。但前提是你得先搞懂Trae里一个最核心的东西——Skills（技能包）。简单说，Skills就是Trae的外挂工具箱。你不用学代码，只要找到对的工具，告诉AI你想做什么，它就能帮你做课</description>
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      <title>豆包隐藏功能大揭秘：这3个功能教师必会，备课效率提升200_</title>
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      <pubDate>Sun, 16 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>#AI时代 #国家政策 #AI教学 #AI教育 #AI备课 #豆包 10年青少年编程教育经验 | 资深Python专家 前大厂技术总监 | 现编程教育创业者 专注青少年编程教育技能提升 ✦✦✦ 大家好，我是方老师，一个正在推行AI教育知识分享的人。 上周，一位教了小学语文的陈老师跟我说： &amp;ldquo;方老师，</description>
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      <title>AI赋能课堂：AI生成的课堂提问处于什么认知层级？统计200个问题</title>
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      <pubDate>Fri, 14 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>现在不少老师备课时已经会让AI帮忙设计课堂问题。输入课文、知识点或者一份教学目标，几十秒就能得到一套提问，数量足、表达完整，看上去也有一定层次。但真正把这些问题放进课堂，一个更实际的问题随之出现：AI生成的问题，到底要求学生思考到哪一步？ 这个问题值得认真看。2026年教育部等五部</description>
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