杭州初三上学期英语单元知识点梳理

第一单元：How can we become good learners?

单元主题

学习方法与策略

重点词汇

动词

• pronounce - 发音

• increase - 增加

• connect - 连接

• review - 复习

• memorize - 记忆

• discover - 发现

• create - 创建

• improve - 提高

名词

• pronunciation - 发音

• vocabulary - 词汇

• grammar - 语法

• sentence - 句子

• expression - 表达

• secret - 秘诀

• ability - 能力

• knowledge - 知识

形容词

• patient - 有耐心的

• active - 积极的

• wise - 明智的

• successful - 成功的

• basic - 基础的

• excellent - 优秀的

重点短语

1. work with friends - 和朋友一起学习

2. study for a test - 备考

3. have conversations with - 与…… 交谈

4. the secret to - …… 的秘诀

5. look up - 查阅

6. depend on - 依靠

7. pay attention to - 注意

8. connect…with… - 把…… 联系起来

9. be afraid of - 害怕

10. fall in love with - 爱上

重点句型

1. How do you study for a test? - 你如何备考？

2. I study by working with a group. - 我通过小组学习。

3. It’s too hard to understand spoken English. - 英语口语太难理解了。

4. The more you read, the faster you’ll be. - 你读得越多，速度就越快。

5. Why don’t you join an English club? - 你为什么不加入英语俱乐部呢？

语法知识点

by + 动名词

• 表示方式、手段

• 例句：I learn English by reading aloud.

比较级 + and + 比较级

• 表示 “越来越……”

• 例句：It’s getting harder and harder.

the + 比较级，the + 比较级

• 表示 “越……，越……”

• 例句：The more you practice, the better you’ll become.

写作要点

如何写学习方法

1. 介绍自己的学习方法

2. 说明为什么这些方法有效

3. 给出具体的例子

4. 总结学习经验

第二单元：I think that mooncakes are delicious!

单元主题

节日与传统

重点词汇

节日相关

• mooncake - 月饼

• lantern - 灯笼

• pumpkin - 南瓜

• ghost - 鬼魂

• trick - 诡计

• treat - 款待

• dessert - 甜点

• garden - 花园

动词

• admire - 欣赏

• tie - 系，绑

• lay - 放置

• steal - 偷

• spread - 传播

• punish - 惩罚

• warn - 警告

• end up - 最终成为

形容词

• strange - 奇怪的

• relative - 相对的

• dead - 死的

• business - 商业的

• warm - 温暖的

• traditional - 传统的

• historical - 历史的

重点短语

1. put on - 增加 (体重)；发胖

2. lay out - 摆开；布置

3. end up - 最终成为

4. care about - 关心；在乎

5. remind sb. of - 使某人想起

6. give out - 分发

7. in the shape of - 以…… 的形状

8. dress up - 打扮

9. play a trick on - 捉弄

10. learn about - 了解

重点句型

1. I think that mooncakes are delicious. - 我认为月饼很美味。

2. What do you like most about the Dragon Boat Festival? - 你最喜欢端午节的什么？

3. It is said that… - 据说……

4. He found that the moon was so bright and round. - 他发现月亮又亮又圆。

5. How touching the story is! - 这个故事多么感人啊！

语法知识点

宾语从句

• 引导词：that, if/whether, what, when, where, why, how

• 语序：陈述句语序

• 例句：I know that he is a student.

感叹句

• What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！

• How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！

• 例句：What a beautiful day it is! / How beautiful the day is!

写作要点

如何写节日介绍

1. 介绍节日的时间和起源

2. 描述节日的传统活动

3. 说明节日的意义

4. 表达自己对节日的感受

第三单元：Could you please tell me where the restrooms are?

单元主题

问路与指路

重点词汇

地点相关

• restroom - 洗手间

• bathroom - 浴室

• stamp - 邮票

• bookstore - 书店

• bank - 银行

• hospital - 医院

• restaurant - 餐馆

• museum - 博物馆

方位词

• beside - 在…… 旁边

• between - 在…… 之间

• opposite - 在…… 对面

• along - 沿着

• through - 穿过

• across - 横过

• near - 在…… 附近

• next to - 紧挨着

动词

• request - 请求

• direct - 指引

• suggest - 建议

• rush - 冲，奔

• park - 停车

• central - 中心的

• convenient - 方便的

重点短语

1. a pair of - 一对，一双

2. between A and B - 在 A 和 B 之间

3. on one’s/the way to - 在去…… 的路上

4. pardon me - 什么，请再说一遍

5. pass by - 路过

6. look forward to - 盼望，期待

7. turn left/right - 向左 / 右转

8. go straight - 直走

9. go along - 沿着…… 走

10. excuse me - 打扰一下

重点句型

1. Could you please tell me where the restrooms are? - 你能告诉我洗手间在哪里吗？

2. Do you know where I can buy some stamps? - 你知道我在哪里可以买到邮票吗？

3. I wonder where we should go next. - 我想知道我们下一步该去哪里。

4. You’re supposed to… - 你应该……

5. It seems that… - 似乎……

语法知识点

宾语从句（特殊疑问句作宾语）

• 语序：陈述句语序

• 例句：Could you tell me where he lives?

礼貌请求

• Could you please…?

• Would you mind…?

• 例句：Could you please help me?

写作要点

如何写指路说明

1. 明确起点和终点

2. 给出清晰的方向指引

3. 提及标志性建筑

4. 注意礼貌用语

第四单元：I used to be afraid of the dark.

单元主题

过去与现在的变化

重点词汇

性格特征

• shy - 害羞的

• silent - 沉默的

• active - 积极的

• brave - 勇敢的

• helpful - 有帮助的

• humorous - 幽默的

• serious - 严肃的

• friendly - 友好的

兴趣爱好

• paint - 绘画

• sing - 唱歌

• dance - 跳舞

• play - 玩

• collect - 收集

• read - 阅读

• write - 写作

• exercise - 锻炼

动词短语

• used to - 过去常常

• deal with - 处理

• dare to - 敢于

• worry about - 担心

• give up - 放弃

• take up - 开始从事

• be afraid of - 害怕

• turn red - 变红

重点短语

1. used to do - 过去常常做……

2. be afraid of - 害怕

3. from time to time - 有时，偶尔

4. turn red - 变红

5. take up - 开始从事

6. deal with - 处理

7. dare to - 敢于

8. not…anymore - 不再……

9. worry about - 担心

10. give up - 放弃

重点句型

1. I used to be afraid of the dark. - 我过去害怕黑暗。

2. Did you use to play the piano? - 你过去常常弹钢琴吗？

3. He didn’t use to wear glasses. - 他过去不戴眼镜。

4. It’s been three years since we last saw each other. - 自从我们上次见面已经三年了。

5. She’s more outgoing than she used to be. - 她比过去更外向了。

语法知识点

used to 的用法

• 表示过去的习惯或状态

• 否定式：didn’t use to

• 疑问式：Did…use to…?

• 例句：I used to live in Beijing.

现在完成时

• 表示从过去开始一直持续到现在的动作

• 结构：have/has + 过去分词

• 例句：I have lived here for three years.

写作要点

如何写个人变化

1. 对比过去和现在的情况

2. 说明变化的原因

3. 描述变化带来的影响

4. 表达对变化的感受

第五单元：What are the shirts made of?

单元主题

物品的制作材料与产地

重点词汇

材料相关

• material - 材料

• cotton - 棉花

• silk - 丝绸

• wool - 羊毛

• leather - 皮革

• plastic - 塑料

• metal - 金属

• glass - 玻璃

产地相关

• produce - 生产

• process - 加工

• pack - 包装

• transport - 运输

• local - 当地的

• brand - 品牌

• product - 产品

• consumer - 消费者

动词

• make - 制作

• produce - 生产

• grow - 种植

• pick - 采摘

• cut - 切割

• sew - 缝制

• paint - 绘画

• finish - 完成

重点短语

1. be made of - 由…… 制成（能看出原材料）

2. be made from - 由…… 制成（看不出原材料）

3. be made in - 在…… 制造

4. be made by - 由…… 制造

5. be known for - 因…… 而闻名

6. as far as I know - 据我所知

7. no matter - 无论

8. avoid doing - 避免做某事

9. everyday things - 日常用品

10. find out - 查明

重点句型

1. What are the shirts made of? - 这些衬衫是由什么制成的？

2. They’re made of cotton. - 它们是由棉花制成的。

3. Where is tea produced in China? - 中国哪里产茶？

4. It is said that… - 据说……

5. When was it invented? - 它是什么时候发明的？

语法知识点

被动语态

• 结构：be + 过去分词

• 各种时态的被动形式

• 例句：The book was written by him.

一般现在时被动语态

• 结构：am/is/are + 过去分词

• 例句：English is spoken by many people.

写作要点

如何写产品介绍

1. 介绍产品的名称和用途

2. 说明产品的制作材料

3. 介绍产品的产地和品牌

4. 说明产品的特点和优势

第六单元：When was it invented?

单元主题

发明与创造

重点词汇

发明相关

• invent - 发明

• invention - 发明

• inventor - 发明家

• create - 创造

• creation - 创造

• develop - 发展

• development - 发展

• improve - 改进

物品名称

• light bulb - 电灯泡

• telephone - 电话

• television - 电视

• computer - 电脑

• camera - 照相机

• printing press - 印刷机

• airplane - 飞机

• car - 汽车

动词

• invent - 发明

• create - 创造

• develop - 发展

• use - 使用

• help - 帮助

• change - 改变

• influence - 影响

• produce - 生产

重点短语

1. by accident - 偶然地

2. by mistake - 错误地

3. fall into - 落入

4. take place - 发生

5. without doubt - 毫无疑问

6. all of a sudden - 突然

7. divide…into - 把…… 分成

8. look up to - 钦佩

9. dream of - 梦想

10. achieve one’s dream - 实现梦想

重点句型

1. When was the telephone invented? - 电话是什么时候发明的？

2. It was invented in 1876. - 它是在 1876 年发明的。

3. Who was it invented by? - 它是由谁发明的？

4. It was used for… - 它被用来……

5. It is believed that… - 人们相信……

语法知识点

一般过去时被动语态

• 结构：was/were + 过去分词

• 例句：The telephone was invented by Bell.

含情态动词的被动语态

• 结构：情态动词 + be + 过去分词

• 例句：This work must be finished today.

写作要点

如何写发明介绍

1. 介绍发明的名称和发明人

2. 说明发明的时间和背景

3. 描述发明的用途和影响

4. 表达对发明的评价

第七单元：Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

单元主题

青少年的权利与责任

重点词汇

权利与责任

• allow - 允许

• permit - 许可

• agree - 同意

• disagree - 不同意

• argue - 争论

• support - 支持

• oppose - 反对

• responsibility - 责任

行为相关

• choose - 选择

• decide - 决定

• make decisions - 做决定

• vote - 投票

• elect - 选举

• follow - 跟随

• obey - 遵守

• disobey - 不遵守

形容词

• serious - 严肃的

• strict - 严格的

• lenient - 宽容的

• responsible - 有责任的

• independent - 独立的

• dependent - 依赖的

• mature - 成熟的

• immature - 不成熟的

重点短语

1. be allowed to - 被允许

2. be not allowed to - 不被允许

3. should be allowed to - 应该被允许

4. make one’s own decisions - 自己做决定

5. get in the way of - 妨碍

6. have a chance to - 有机会

7. end up - 最终成为

8. be serious about - 对…… 认真

9. care about - 关心

10. talk back - 回嘴，顶嘴

重点句型

1. Teenagers should be allowed to choose their own clothes. - 青少年应该被允许选择自己的衣服。

2. I agree. They’re old enough to make their own decisions. - 我同意。他们足够大可以自己做决定了。

3. Do you think sixteen-year-olds should be allowed to work at night? - 你认为 16 岁的青少年应该被允许在晚上工作吗？

4. I don’t think…should be allowed to… - 我认为…… 不应该被允许……

5. What’s your opinion about…? - 你对…… 有什么看法？

语法知识点

情态动词的被动语态

• 结构：情态动词 + be + 过去分词

• 例句：You should be allowed to go out.

含有情态动词的被动语态的否定和疑问形式

• 否定式：情态动词 + not + be + 过去分词

• 疑问式：情态动词 + 主语 + be + 过去分词 + …?

• 例句：Should students be allowed to use mobile phones?

写作要点

如何写观点表达

1. 明确表达自己的观点

2. 给出支持观点的理由

3. 提供具体的例子

4. 考虑对方的观点并进行反驳

第八单元：It must belong to Carla.

单元主题

推测与判断

重点词汇

推测相关

• must - 一定，必须

• might - 可能

• could - 可能

• can’t - 不可能

• may - 可能

• probably - 很可能

• possibly - 可能

• certainly - 肯定

物品相关

• belong to - 属于

• owner - 主人

• possession - 财产

• property - 财产

• lost - 丢失的

• found - 找到的

• missing - 失踪的

• stolen - 被偷的

动词

• belong - 属于

• own - 拥有

• possess - 拥有

• find - 找到

• lose - 丢失

• discover - 发现

• invent - 发明

• create - 创造

重点短语

1. belong to - 属于

2. must be - 一定是

3. might be - 可能是

4. could be - 可能是

5. can’t be - 不可能是

6. at the picnic - 在野餐

7. attend a concert - 参加音乐会

8. have fun - 玩得开心

9. pick up - 捡起

10. run away - 逃跑

重点句型

1. Whose book is this? - 这是谁的书？

2. It must belong to Carla. - 它一定属于卡拉。

3. It might be Mary’s. - 它可能是玛丽的。

4. It can’t be John’s. - 它不可能是约翰的。

5. What do you think “anxious” means? - 你认为 “焦虑” 是什么意思？

语法知识点

情态动词表推测

• must 表示肯定推测（90% 的可能性）

• might/could 表示可能推测（50% 的可能性）

• can’t 表示否定推测（几乎不可能）

• 例句：He must be at home now.

情态动词的用法区别

• must 必须，一定

• have to 不得不

• should 应该

• can 能，可以

• 例句：You must finish your homework.

写作要点

如何写推测性文章

1. 描述观察到的现象

2. 给出合理的推测

3. 说明推测的理由

4. 考虑其他可能性

第九单元：I like music that I can dance to.

单元主题

音乐与艺术

重点词汇

音乐类型

• music - 音乐

• song - 歌曲

• pop - 流行音乐

• rock - 摇滚音乐

• jazz - 爵士音乐

• classical - 古典音乐

• country - 乡村音乐

• folk - 民间音乐

乐器

• piano - 钢琴

• violin - 小提琴

• guitar - 吉他

• drum - 鼓

• trumpet - 小号

• flute - 长笛

• viola - 中提琴

• cello - 大提琴

形容词

• loud - 大声的

• quiet - 安静的

• fast - 快的

• slow - 慢的

• exciting - 令人兴奋的

• relaxing - 令人放松的

• beautiful - 美丽的

• wonderful - 精彩的

重点短语

1. dance to - 随着…… 跳舞

2. sing along with - 跟着…… 唱

3. play different kinds of music - 演奏不同种类的音乐

4. prefer…to… - 比起…… 更喜欢……

5. remind sb. of - 使某人想起

6. in that case - 既然那样

7. feel like doing - 想要做某事

8. stick to - 坚持

9. depend on - 依靠

10. cheer up - 使高兴

重点句型

1. I like music that I can dance to. - 我喜欢能跟着跳舞的音乐。

2. What kind of music do you like? - 你喜欢什么类型的音乐？

3. I prefer music that has great lyrics. - 我更喜欢有好歌词的音乐。

4. What about you? - 你呢？

5. It’s a pity that… - 遗憾的是……

语法知识点

定语从句

• 关系代词：who, whom, whose, which, that

• 关系副词：when, where, why

• 例句：The man who is standing there is my teacher.

关系代词的用法

• who 指人，作主语或宾语

• whom 指人，作宾语

• whose 指人或物，作定语

• which 指物，作主语或宾语

• that 指人或物，作主语或宾语

• 例句：This is the book which I bought yesterday.

写作要点

如何写音乐评论

1. 介绍音乐的类型和特点

2. 描述音乐给人的感受

3. 说明喜欢或不喜欢的理由

4. 推荐给适合的人群

第十单元：You’re supposed to shake hands.

单元主题

礼仪与习俗

重点词汇

礼仪相关

• greet - 问候

• shake hands - 握手

• bow - 鞠躬

• kiss - 亲吻

• hug - 拥抱

• introduce - 介绍

• invite - 邀请

• accept - 接受

时间相关

• on time - 准时

• in time - 及时

• early - 早的

• late - 晚的

• punctual - 准时的

• delay - 延迟

• appointment - 约会

• meeting - 会议

形容词

• polite - 有礼貌的

• impolite - 没礼貌的

• rude - 粗鲁的

• kind - 友善的

• friendly - 友好的

• helpful - 有帮助的

• generous - 慷慨的

• selfish - 自私的

重点短语

1. be supposed to - 应该

2. shake hands - 握手

3. for the first time - 第一次

4. make a mistake - 犯错误

5. be expected to - 被期望

6. drop by - 顺便拜访

7. after all - 毕竟

8. get mad - 生气

9. make plans - 制定计划

10. keep someone waiting - 让某人等待

重点句型

1. You’re supposed to shake hands. - 你应该握手。

2. What are you supposed to do when you meet someone for the first time? - 当你第一次见到某人时应该做什么？

3. I was supposed to arrive at 7:00, but I arrived at 8:00. - 我应该 7 点到达，但我 8 点才到。

4. It’s important to be on time. - 准时很重要。

5. I’m sorry I’m late. - 对不起，我迟到了。

语法知识点

be supposed to 的用法

• 表示 “应该”、“被期望”

• 否定式：be not supposed to

• 疑问式：be…supposed to…?

• 例句：You are supposed to study hard.

过去时的用法

• 表示过去的情况

• 结构：was/were + supposed to

• 例句：I was supposed to meet him yesterday.

写作要点

如何写礼仪介绍

1. 介绍不同国家的礼仪习俗

2. 说明礼仪的重要性

3. 给出具体的礼仪建议

4. 表达对礼仪的看法

---

学习建议：

“按单元系统复习，每个单元重点掌握词汇、短语、句型和语法，结合练习巩固，一定能够取得好成绩！”

制定日期：2025 年 12 月 15 日

适用对象：杭州初三学生

有效期限：初三上学期

（注：文档部分内容可能由 AI 生成）