杭州初三上学期科学单元知识点梳理

第一单元：物质的变化

单元主题

物质的物理变化与化学变化

知识结构

物质的变化

├── 物质的变化类型

│   ├── 物理变化

│   └── 化学变化

├── 物质的性质

│   ├── 物理性质

│   └── 化学性质

├── 化学反应的类型

│   ├── 化合反应

│   ├── 分解反应

│   ├── 置换反应

│   └── 复分解反应

└── 质量守恒定律

重点知识点

1.1 物质的变化类型

物理变化

  • 定义：没有生成新物质的变化

  • 特征：物质的形态、状态发生改变，但组成成分不变

  • 实例：水的三态变化、玻璃破碎、金属导电

化学变化

  • 定义：生成新物质的变化

  • 特征：有新物质生成，常伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量变化等

  • 实例：铁生锈、木材燃烧、食物腐败

物理变化与化学变化的区别

  • 根本区别：是否有新物质生成

  • 联系：化学变化过程中一定伴随着物理变化，但物理变化过程中不一定发生化学变化

1.2 物质的性质

物理性质

  • 定义：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质

  • 包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性等

化学性质

  • 定义：物质在化学变化中表现出来的性质

  • 包括：可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等

1.3 化学反应的类型

化合反应

  • 定义：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应

  • 通式：A + B → AB

  • 实例：C + O₂ → CO₂

分解反应

  • 定义：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应

  • 通式：AB → A + B

  • 实例：2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑

置换反应

  • 定义：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应

  • 通式：A + BC → AC + B

  • 实例：Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu

复分解反应

  • 定义：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应

  • 通式：AB + CD → AD + CB

  • 发生条件：生成沉淀、气体或水

  • 实例：HCl + NaOH → NaCl + H₂O

1.4 质量守恒定律

定律内容

  • 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和

微观解释

  • 化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有改变

应用

  • 解释化学反应前后物质的质量变化

  • 确定化学反应中某物质的质量

  • 推断化学反应的化学式

典型例题

例 1：物质变化类型的判断

下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐败 D. 矿石粉碎

解答：

A. 物理变化（状态改变）

B. 物理变化（状态改变）

C. 化学变化（有新物质生成）

D. 物理变化（形状改变）

答案：C

例 2：化学反应类型的判断

下列反应中，属于置换反应的是（ ）

A. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑

B. Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑

C. CaO + H₂O → Ca (OH)₂

D. NaOH + HCl → NaCl + H₂O

解答：

A. 分解反应

B. 置换反应（单质 + 化合物→新单质 + 新化合物）

C. 化合反应

D. 复分解反应

答案：B

例 3：质量守恒定律的应用

在化学反应 A + B → C + D 中，已知 20g A 和 10g B 恰好完全反应，生成 5g C。若要生成 5g D，需要参加反应的 A 的质量为（ ）

A. 4g B. 5g C. 10g D. 15g

解答：

根据质量守恒定律：

参加反应的 A 和 B 的质量总和 = 生成的 C 和 D 的质量总和

20g + 10g = 5g + m (D)

m (D) = 25g

即 20g A 完全反应生成 25g D

设生成 5g D 需要 A 的质量为 x：

20g : 25g = x : 5g

x = 4g

答案：A

易错点分析

易错点 1：物理变化与化学变化的判断

  • 错误：根据现象判断，如发光发热就是化学变化

  • 正确：根本依据是是否有新物质生成

易错点 2：化学反应类型的判断

  • 错误：对置换反应和复分解反应的概念理解不清

  • 正确：置换反应是单质与化合物反应，复分解反应是两种化合物相互交换成分

易错点 3：质量守恒定律的应用

  • 错误：忽略 “参加反应” 的条件

  • 正确：只有参加反应的物质质量才计算在内

考点总结

高频考点

  1. 物理变化与化学变化的判断

  2. 物理性质与化学性质的区别

  3. 化学反应类型的判断

  4. 质量守恒定律的应用

解题技巧

  1. 判断物质变化类型时，关键看是否有新物质生成

  2. 区分物理性质和化学性质时，看是否需要通过化学变化表现出来

  3. 判断化学反应类型时，要熟悉各种反应的定义和通式

  4. 应用质量守恒定律时，要注意 “参加反应” 的物质质量

第二单元：物质的转化与材料利用

单元主题

物质的转化规律与常见材料

知识结构

物质的转化与材料利用

├── 物质的分类

│   ├── 纯净物与混合物

│   ├── 单质与化合物

│   └── 氧化物、酸、碱、盐

├── 物质的转化规律

│   ├── 金属的化学性质

│   ├── 酸的化学性质

│   ├── 碱的化学性质

│   └── 盐的化学性质

└── 常见材料

    ├── 金属材料

    ├── 无机非金属材料

    ├── 有机合成材料

    └── 复合材料

重点知识点

2.1 物质的分类

纯净物与混合物

  • 纯净物：由一种物质组成，有固定的组成和性质

  • 混合物：由多种物质组成，没有固定的组成和性质

  • 实例：氧气（纯净物）、空气（混合物）

单质与化合物

  • 单质：由同种元素组成的纯净物

  • 化合物：由不同种元素组成的纯净物

  • 实例：铁（单质）、水（化合物）

氧化物、酸、碱、盐

  • 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物

  • 酸：电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物

  • 碱：电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物

  • 盐：由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子组成的化合物

2.2 物质的转化规律

金属的化学性质

  1. 与氧气反应：金属 + 氧气 → 金属氧化物
  • 实例：3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄
  1. 与酸反应：活泼金属 + 酸 → 盐 + 氢气

  • 条件：金属活动性顺序中排在氢前面的金属

  • 实例：Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑

  1. 与盐反应：金属 + 盐 → 新金属 + 新盐

  • 条件：金属活动性顺序中排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来

  • 实例：Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu

酸的化学性质

  1. 与指示剂反应：使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色

  2. 与活泼金属反应：酸 + 活泼金属 → 盐 + 氢气

  3. 与金属氧化物反应：酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水

  • 实例：Fe₂O₃ + 6HCl → 2FeCl₃ + 3H₂O
  1. 与碱反应：酸 + 碱 → 盐 + 水（中和反应）
  • 实例：HCl + NaOH → NaCl + H₂O
  1. 与某些盐反应：酸 + 盐 → 新酸 + 新盐

  • 条件：生成沉淀、气体或水

  • 实例：CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑

碱的化学性质

  1. 与指示剂反应：使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红

  2. 与非金属氧化物反应：碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水

  • 实例：2NaOH + CO₂ → Na₂CO₃ + H₂O

  1. 与酸反应：碱 + 酸 → 盐 + 水（中和反应）

  2. 与某些盐反应：碱 + 盐 → 新碱 + 新盐

  • 条件：反应物都可溶，生成物中有沉淀

  • 实例：2NaOH + CuSO₄ → Cu (OH)₂↓ + Na₂SO₄

盐的化学性质

  1. 与金属反应：盐 + 金属 → 新盐 + 新金属

  2. 与酸反应：盐 + 酸 → 新盐 + 新酸

  3. 与碱反应：盐 + 碱 → 新盐 + 新碱

  4. 与某些盐反应：盐 + 盐 → 两种新盐

  • 条件：反应物都可溶，生成物中有沉淀

  • 实例：NaCl + AgNO₃ → AgCl↓ + NaNO₃

2.3 常见材料

金属材料

  • 纯金属：铁、铜、铝等

  • 合金：由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质

  • 特性：硬度比组成它的纯金属大，熔点比组成它的纯金属低

  • 实例：生铁、钢、黄铜、铝合金

无机非金属材料

  • 传统无机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥等

  • 新型无机非金属材料：光导纤维、高温结构陶瓷等

有机合成材料

  • 塑料：聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等

  • 合成纤维：涤纶、锦纶、腈纶等

  • 合成橡胶：丁苯橡胶、顺丁橡胶等

复合材料

  • 定义：由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观（微观）上组成具有新性能的材料

  • 实例：玻璃钢、碳纤维复合材料等

典型例题

例 1：物质的分类

下列物质中，属于氧化物的是（ ）

A. O₂ B. H₂O C. KClO₃ D. H₂SO₄

解答：

氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

A. 单质

B. 氧化物（H 和 O 两种元素）

C. 盐（K、Cl、O 三种元素）

D. 酸（H、S、O 三种元素）

答案：B

例 2：金属的化学性质

将铁丝插入下列溶液中，有明显现象的是（ ）

A. 稀盐酸 B. 硫酸锌溶液 C. 氢氧化钠溶液 D. 氯化钠溶液

解答：

根据金属活动性顺序：

  • 铁排在氢前面，能与稀盐酸反应产生氢气

  • 铁排在锌后面，不能与硫酸锌溶液反应

  • 铁不能与氢氧化钠溶液反应

  • 铁不能与氯化钠溶液反应

答案：A

例 3：物质的转化

下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）

A. CuO → Cu (OH)₂ B. H₂SO₄ → H₂O

C. Fe → FeSO₄ D. CO₂ → CaCO₃

解答：

A. CuO 不能一步转化为 Cu (OH)₂（CuO 不溶于水，不能与水反应）

B. H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O（一步实现）

C. Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂↑（一步实现）

D. CO₂ + Ca (OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O（一步实现）

答案：A

易错点分析

易错点 1：物质的分类

  • 错误：对氧化物的概念理解不清，认为含有氧元素的化合物就是氧化物

  • 正确：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物

易错点 2：金属活动性顺序的应用

  • 错误：忽略金属与盐反应的条件

  • 正确：金属必须排在盐中金属元素的前面，且盐必须可溶

易错点 3：复分解反应的条件

  • 错误：认为两种化合物都可溶就能发生复分解反应

  • 正确：复分解反应发生的条件是生成沉淀、气体或水

考点总结

高频考点

  1. 物质的分类

  2. 金属的化学性质

  3. 酸、碱、盐的化学性质

  4. 物质的转化规律

  5. 常见材料的性质和用途

解题技巧

  1. 物质分类时，要掌握各类物质的定义和特点

  2. 应用金属活动性顺序时，要记住金属活动性顺序表

  3. 掌握酸、碱、盐的化学性质，注意反应发生的条件

  4. 物质转化问题，要熟悉各类物质的化学性质和转化规律

第三单元：能量的转化与守恒

单元主题

能量的形式、转化与守恒定律

知识结构

能量的转化与守恒

├── 能量的形式

│   ├── 机械能

│   ├── 内能

│   ├── 化学能

│   ├── 电能

│   ├── 光能

│   └── 核能

├── 能量的转化

│   ├── 机械能与内能的转化

│   ├── 机械能与电能的转化

│   ├── 化学能与内能的转化

│   └── 化学能与电能的转化

└── 能量守恒定律

    ├── 定律内容

    └── 实际应用

重点知识点

3.1 能量的形式

机械能

  • 动能：物体由于运动而具有的能量

    • 公式：$E_k = \frac{1}{2}mv^2$

    • 影响因素：质量、速度

  • 势能：

    • 重力势能：物体由于被举高而具有的能量

      • 公式：$E_p = mgh$

      • 影响因素：质量、高度

    • 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量

      • 影响因素：弹性形变程度、材料性质

内能

  • 定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和

  • 影响因素：温度、质量、状态

  • 改变方式：做功和热传递

化学能

  • 定义：物质发生化学反应时所释放或吸收的能量

  • 实例：燃料燃烧、食物消化、电池放电

电能

  • 定义：电流所具有的能量

  • 公式：$W = UIt$

  • 单位：焦耳（J）、千瓦时（kW・h）

光能

  • 定义：光所具有的能量

  • 实例：太阳能、灯光

核能

  • 定义：原子核发生变化时释放的能量

  • 类型：核裂变、核聚变

3.2 能量的转化

机械能与内能的转化

  • 机械能转化为内能：摩擦生热、钻木取火

  • 内能转化为机械能：蒸汽机、内燃机

机械能与电能的转化

  • 机械能转化为电能：发电机

  • 电能转化为机械能：电动机

化学能与内能的转化

  • 化学能转化为内能：燃料燃烧

  • 内能转化为化学能：某些化学反应（如光合作用）

化学能与电能的转化

  • 化学能转化为电能：干电池、蓄电池

  • 电能转化为化学能：电解水、蓄电池充电

3.3 能量守恒定律

定律内容

  • 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变

实际应用

  • 解释各种能量转化现象

  • 分析能量转化效率

  • 指导节能技术的开发

典型例题

例 1：能量的形式

下列关于能量的说法中，正确的是（ ）

A. 机械能只包括动能

B. 物体的温度越高，内能越大

C. 能量是可以凭空产生的

D. 化学能只能转化为内能

解答：

A. 错误，机械能包括动能和势能

B. 正确，物体的温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大

C. 错误，能量不能凭空产生，也不能凭空消失

D. 错误，化学能可以转化为多种形式的能量

答案：B

例 2：能量的转化

下列过程中，属于机械能转化为内能的是（ ）

A. 汽油机的做功冲程

B. 冬天搓手取暖

C. 发电机发电

D. 太阳能热水器加热水

解答：

A. 内能转化为机械能

B. 机械能转化为内能（摩擦生热）

C. 机械能转化为电能

D. 光能转化为内能

答案：B

例 3：能量守恒定律的应用

一个质量为 1kg 的物体从 10m 高处自由下落，不计空气阻力，求物体落地时的速度。（g 取 10N/kg）

解答：

根据能量守恒定律，重力势能转化为动能：

$E_p = E_k$

$mgh = \frac{1}{2}mv^2$

两边都除以 m：

$gh = \frac{1}{2}v^2$

代入数据：

$10N/kg \times 10m = \frac{1}{2}v^2$

$100 = \frac{1}{2}v^2$

$v^2 = 200$

$v = \sqrt{200} = 10\sqrt{2} \approx 14.14m/s$

答案：物体落地时的速度约为 14.14m/s。

易错点分析

易错点 1：能量的形式

  • 错误：认为只有运动的物体才有能量

  • 正确：任何物体都具有能量，能量有多种形式

易错点 2：能量的转化

  • 错误：认为能量转化是单向的

  • 正确：能量可以在多种形式之间相互转化

易错点 3：能量守恒定律的理解

  • 错误：认为能量守恒定律只适用于某些特定情况

  • 正确：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，适用于任何情况

考点总结

高频考点

  1. 能量的各种形式及其特点

  2. 能量的转化方式和实例

  3. 能量守恒定律的内容和应用

  4. 机械能、内能、化学能等能量的计算

解题技巧

  1. 识别能量形式时，要根据物体的状态和特征

  2. 判断能量转化时，要分析转化前后的能量形式

  3. 应用能量守恒定律时，要确定研究对象和过程

  4. 能量计算时，要熟悉各种能量的计算公式

第四单元：代谢与平衡

单元主题

人体的物质和能量代谢

知识结构

代谢与平衡

├── 消化系统

│   ├── 消化器官

│   ├── 消化过程

│   └── 吸收过程

├── 循环系统

│   ├── 血液

│   ├── 血管

│   └── 心脏

├── 呼吸系统

│   ├── 呼吸器官

│   ├── 呼吸过程

│   └── 气体交换

├── 泌尿系统

│   ├── 排泄器官

│   ├── 尿的形成

│   └── 排泄意义

└── 新陈代谢

    ├── 同化作用

    ├── 异化作用

    └── 能量平衡

重点知识点

4.1 消化系统

消化器官

  • 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

  • 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

消化过程

  • 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动

  • 化学性消化：通过消化酶的作用，将大分子物质分解为小分子物质

三大营养物质的消化

  1. 淀粉：

  • 口腔：唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖

  • 小肠：胰淀粉酶、肠淀粉酶将淀粉和麦芽糖分解为葡萄糖

  1. 蛋白质：

  • 胃：胃蛋白酶将蛋白质分解为多肽

  • 小肠：胰蛋白酶、肠肽酶将多肽分解为氨基酸

  1. 脂肪：
  • 小肠：胆汁将脂肪乳化为脂肪微粒，胰脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸

吸收过程

  • 主要场所：小肠

  • 吸收方式：

    • 葡萄糖、氨基酸、无机盐、水等：被小肠绒毛毛细血管吸收

    • 甘油、脂肪酸：被小肠绒毛毛细淋巴管吸收

4.2 循环系统

血液

  • 组成：血浆和血细胞

  • 血浆：运载血细胞，运输养料和废物

  • 血细胞：

    • 红细胞：运输氧气和二氧化碳

    • 白细胞：防御和保护

    • 血小板：止血和凝血

血管

  • 动脉：将血液从心脏输送到身体各部分

  • 静脉：将血液从身体各部分送回心脏

  • 毛细血管：连接动脉和静脉，进行物质交换

心脏

  • 结构：四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室）

  • 瓣膜：房室瓣、动脉瓣，防止血液倒流

  • 血液循环：

    • 体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房

    • 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

4.3 呼吸系统

呼吸器官

  • 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管

  • 肺：气体交换的场所

呼吸过程

  1. 肺通气：肺与外界的气体交换（吸气和呼气）

  2. 肺换气：肺泡与血液的气体交换

  3. 气体在血液中的运输

  4. 组织换气：血液与组织细胞的气体交换

气体交换原理

  • 气体扩散：气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散

4.4 泌尿系统

排泄器官

  • 肾脏：形成尿液

  • 输尿管：输送尿液

  • 膀胱：暂时储存尿液

  • 尿道：排出尿液

尿的形成

  1. 肾小球的滤过作用：形成原尿

  2. 肾小管的重吸收作用：形成尿液

  3. 肾小管的分泌作用：排出代谢废物

排泄意义

  • 排出代谢废物

  • 调节体内水和无机盐的平衡

  • 维持组织细胞的正常生理功能

4.5 新陈代谢

同化作用

  • 定义：生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程

异化作用

  • 定义：生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程

能量平衡

  • 能量摄入：通过食物获取能量

  • 能量消耗：基础代谢、体力活动、食物特殊动力作用

  • 能量平衡：能量摄入 = 能量消耗

典型例题

例 1：消化系统的功能

下列关于消化系统的叙述中，正确的是（ ）

A. 肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁

B. 淀粉在胃中被初步消化

C. 小肠是消化和吸收的主要场所，大肠没有吸收功能

D. 消化酶都是由消化腺分泌的

解答：

A. 正确，肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁

B. 错误，淀粉在口腔中被初步消化

C. 错误，大肠能吸收少量水、无机盐和维生素

D. 错误，消化酶主要由消化腺分泌，也有少量由消化道黏膜分泌

答案：A

例 2：血液循环的途径

体循环和肺循环的共同规律是（ ）

A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

解答：

体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房

肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

共同规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

答案：A

例 3：尿的形成过程

原尿与尿液在成分上的区别是尿液中不含（ ）

A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 尿素

解答：

原尿的成分：水、无机盐、葡萄糖、尿素等

尿液的成分：水、无机盐、尿素等（不含葡萄糖）

原因：原尿中的葡萄糖在肾小管被全部重吸收

答案：C

易错点分析

易错点 1：消化系统的功能

  • 错误：认为所有营养物质都在小肠被吸收

  • 正确：大部分营养物质在小肠被吸收，少量水、无机盐和维生素在大肠被吸收

易错点 2：血液循环的途径

  • 错误：混淆体循环和肺循环的途径

  • 正确：体循环是左心室→全身→右心房，肺循环是右心室→肺部→左心房

易错点 3：尿的形成过程

  • 错误：认为原尿就是尿液

  • 正确：原尿经过肾小管的重吸收作用后才形成尿液

考点总结

高频考点

  1. 消化系统的结构和功能

  2. 循环系统的组成和血液循环途径

  3. 呼吸系统的结构和呼吸过程

  4. 泌尿系统的结构和尿的形成过程

  5. 新陈代谢的概念和意义

解题技巧

  1. 理解各个系统的结构与功能相适应的特点

  2. 掌握物质运输和交换的途径和原理

  3. 熟悉新陈代谢的过程和意义

  4. 注意各个系统之间的联系和协调作用

第五单元：生命活动的调节

单元主题

人体和植物的生命活动调节

知识结构

生命活动的调节

├── 人体的激素调节

│   ├── 内分泌系统

│   ├── 激素的作用

│   └── 激素失调症

├── 人体的神经调节

│   ├── 神经系统的组成

│   ├── 神经调节的基本方式

│   └── 大脑的功能

└── 植物的感应性

    ├── 向性运动

    └── 感性运动

重点知识点

5.1 人体的激素调节

内分泌系统

  • 内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入血液

  • 主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等

激素的作用

  1. 生长激素（垂体分泌）

  • 促进生长发育，主要促进蛋白质合成和骨的生长

  • 幼年时分泌不足：侏儒症

  • 幼年时分泌过多：巨人症

  • 成年时分泌过多：肢端肥大症

  1. 甲状腺激素（甲状腺分泌）

  • 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性

  • 幼年时分泌不足：呆小症

  • 成年时分泌不足：甲状腺功能减退症

  • 成年时分泌过多：甲状腺功能亢进症（甲亢）

  1. 胰岛素（胰岛分泌）

  • 调节糖代谢，降低血糖浓度

  • 分泌不足：糖尿病

  • 分泌过多：低血糖症

  1. 肾上腺素（肾上腺分泌）
  • 加快心跳，收缩血管，升高血压，促进糖原分解，使血糖升高

5.2 人体的神经调节

神经系统的组成

  • 中枢神经系统：脑和脊髓

  • 周围神经系统：脑神经和脊神经

神经调节的基本方式

  • 反射：人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应

  • 反射弧：完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

  • 非条件反射：生来就有的先天性反射（如膝跳反射）

  • 条件反射：在生活过程中逐渐形成的后天性反射（如望梅止渴）

大脑的功能

  • 大脑皮层：神经系统的最高级中枢

  • 功能区：

    • 躯体运动中枢：管理身体对侧骨骼肌的运动

    • 躯体感觉中枢：管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉

    • 语言中枢：人类特有的神经中枢

    • 视觉中枢：形成视觉

    • 听觉中枢：形成听觉

5.3 植物的感应性

向性运动

  • 定义：植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动

  • 类型：

    • 向光性：植物向光生长（如向日葵）

    • 向地性：植物的根向地生长，茎背地生长

    • 向水性：植物的根向水生长

    • 向化性：植物的根向肥料生长

感性运动

  • 定义：植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动

  • 实例：

    • 含羞草受到触碰时叶片闭合

    • 捕蝇草捕捉昆虫

典型例题

例 1：激素调节

下列关于激素的叙述中，错误的是（ ）

A. 激素是由内分泌腺分泌的

B. 激素通过血液循环运输到全身

C. 激素在人体内含量少，作用大

D. 激素对人体的调节作用不受神经系统的控制

解答：

A. 正确，激素是由内分泌腺分泌的

B. 正确，激素通过血液循环运输到全身

C. 正确，激素在人体内含量少，作用大

D. 错误，激素调节受神经系统的控制，神经系统和激素共同调节人体的生命活动

答案：D

例 2：神经调节

下列关于反射弧的叙述中，正确的是（ ）

A. 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经组成

B. 反射弧的任何一个环节受损，反射都不能完成

C. 条件反射的神经中枢在脊髓

D. 非条件反射的神经中枢在大脑皮层

解答：

A. 错误，反射弧还包括效应器

B. 正确，反射弧的任何一个环节受损，反射都不能完成

C. 错误，条件反射的神经中枢在大脑皮层

D. 错误，非条件反射的神经中枢在脊髓或脑干

答案：B

例 3：植物的感应性

下列属于植物向性运动的是（ ）

A. 含羞草受到触碰时叶片闭合

B. 捕蝇草捕捉昆虫

C. 向日葵向光生长

D. 郁金香在温度变化时开花

解答：

A. 感性运动

B. 感性运动

C. 向性运动（向光性）

D. 感性运动

答案：C

易错点分析

易错点 1：激素调节

  • 错误：认为激素调节和神经调节是相互独立的

  • 正确：激素调节受神经调节的控制，神经系统和激素共同调节人体的生命活动

易错点 2：神经调节

  • 错误：混淆条件反射和非条件反射的神经中枢位置

  • 正确：非条件反射的神经中枢在脊髓或脑干，条件反射的神经中枢在大脑皮层

易错点 3：植物的感应性

  • 错误：混淆向性运动和感性运动

  • 正确：向性运动是定向的，感性运动是不定向的

考点总结

高频考点

  1. 人体主要激素的作用和失调症

  2. 神经调节的基本方式和反射弧的结构

  3. 条件反射和非条件反射的区别

  4. 植物的向性运动和感性运动

解题技巧

  1. 记忆主要激素的作用和失调症时，可以结合具体的病症

  2. 理解反射弧的结构和功能，明确每个环节的作用

  3. 区分条件反射和非条件反射时，要注意神经中枢的位置

  4. 判断植物感应性类型时，要注意刺激是否是定向的

第六单元：电路探秘

单元主题

电路的基本概念和规律

知识结构

电路探秘

├── 电路的基本概念

│   ├── 电路的组成

│   ├── 电路的状态

│   └── 电路的连接方式

├── 电流、电压和电阻

│   ├── 电流

│   ├── 电压

│   ├── 电阻

│   └── 欧姆定律

└── 电路的计算

    ├── 串联电路的计算

    └── 并联电路的计算

重点知识点

6.1 电路的基本概念

电路的组成

  • 电源：提供电能的装置（如电池、发电机）

  • 用电器：消耗电能的装置（如灯泡、电动机）

  • 开关：控制电路通断的装置

  • 导线：连接电路元件的导体

电路的状态

  • 通路：处处连通的电路，有电流通过

  • 开路：某处断开的电路，没有电流通过

  • 短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路

电路的连接方式

  • 串联电路：用电器依次连接的电路

  • 并联电路：用电器并列连接的电路

6.2 电流、电压和电阻

电流

  • 定义：电荷的定向移动形成电流

  • 方向：正电荷定向移动的方向（与电子移动方向相反）

  • 单位：安培（A），常用单位有毫安（mA）、微安（μA）

  • 测量工具：电流表，要串联在电路中

电压

  • 定义：使电路中形成电流的原因

  • 单位：伏特（V），常用单位有千伏（kV）、毫伏（mV）

  • 测量工具：电压表，要并联在电路中

电阻

  • 定义：导体对电流的阻碍作用

  • 单位：欧姆（Ω），常用单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）

  • 影响因素：材料、长度、横截面积、温度

欧姆定律

  • 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比

  • 公式：$I = \frac{U}{R}$

  • 变形公式：$U = IR$，$R = \frac{U}{I}$

6.3 电路的计算

串联电路的特点

  1. 电流：处处相等，$I = I_1 = I_2 = \dots = I_n$

  2. 电压：总电压等于各部分电路电压之和，$U = U_1 + U_2 + \dots + U_n$

  3. 电阻：总电阻等于各部分电路电阻之和，$R = R_1 + R_2 + \dots + R_n$

并联电路的特点

  1. 电流：总电流等于各支路电流之和，$I = I_1 + I_2 + \dots + I_n$

  2. 电压：各支路两端的电压相等，$U = U_1 = U_2 = \dots = U_n$

  3. 电阻：总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，$\frac{1}{R} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} + \dots + \frac{1}{R_n}$

典型例题

例 1：电路的状态

下列关于电路状态的说法中，正确的是（ ）

A. 处处连通的电路叫做开路

B. 某处断开的电路叫做通路

C. 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫做短路

D. 短路时，电路中没有电流

解答：

A. 错误，处处连通的电路叫做通路

B. 错误，某处断开的电路叫做开路

C. 正确，这是短路的定义

D. 错误，短路时，电路中电流很大

答案：C

例 2：欧姆定律的应用

一段导体两端的电压为 2V 时，通过的电流为 0.5A。若该导体两端的电压变为 4V 时，通过的电流为（ ）

A. 0.25A B. 0.5A C. 1A D. 2A

解答：

首先求导体的电阻：

$R = \frac{U}{I} = \frac{2V}{0.5A} = 4Ω$

当电压变为 4V 时：

$I = \frac{U}{R} = \frac{4V}{4Ω} = 1A$

答案：C

例 3：电路的计算

如图所示，电阻 R₁ = 10Ω，R₂ = 20Ω，电源电压为 6V。求：

(1) 电路中的总电阻；

(2) 电路中的总电流；

(3) 通过 R₁和 R₂的电流。

解答：

从图中可以看出，R₁和 R₂是并联的。

(1) 总电阻：

$\frac{1}{R} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} = \frac{1}{10Ω} + \frac{1}{20Ω} = \frac{3}{20Ω}$

$R = \frac{20}{3} ≈ 6.67Ω$

(2) 总电流：

$I = \frac{U}{R} = \frac{6V}{\frac{20}{3}Ω} = 0.9A$

(3) 通过 R₁和 R₂的电流：

$I_1 = \frac{U}{R_1} = \frac{6V}{10Ω} = 0.6A$

$I_2 = \frac{U}{R_2} = \frac{6V}{20Ω} = 0.3A$

易错点分析

易错点 1：电路的状态

  • 错误：认为短路时电路中没有电流

  • 正确：短路时电路中电流很大，会损坏电源

易错点 2：欧姆定律的应用

  • 错误：认为电阻随电压或电流的变化而变化

  • 正确：电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关

易错点 3：电路的计算

  • 错误：混淆串联电路和并联电路的特点

  • 正确：串联电路电流处处相等，并联电路电压处处相等

考点总结

高频考点

  1. 电路的组成和状态

  2. 电流、电压和电阻的概念和测量

  3. 欧姆定律的内容和应用

  4. 串联电路和并联电路的特点和计算

解题技巧

  1. 判断电路状态时，要注意短路的危害

  2. 应用欧姆定律时，要注意电阻是导体本身的性质

  3. 计算电路时，要先判断电路的连接方式，再应用相应的规律

  4. 串联电路和并联电路的特点要对比记忆

第七单元：电与磁

单元主题

电和磁的相互作用

知识结构

电与磁

├── 磁现象

│   ├── 磁体和磁极

│   ├── 磁场和磁感线

│   └── 地磁场

├── 电生磁

│   ├── 电流的磁效应

│   ├── 通电螺线管的磁场

│   └── 电磁铁

├── 磁生电

│   ├── 电磁感应现象

│   ├── 感应电流的产生条件

│   └── 发电机

└── 电动机

    ├── 磁场对电流的作用

    └── 电动机的工作原理

重点知识点

7.1 磁现象

磁体和磁极

  • 磁体：具有磁性的物体

  • 磁极：磁体上磁性最强的部分，分为南极（S 极）和北极（N 极）

  • 磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

磁场和磁感线

  • 磁场：磁体周围存在的一种特殊物质，能对放入其中的磁体产生力的作用

  • 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用

  • 磁感线：用来描述磁场的假想曲线，磁感线的方向表示磁场的方向

  • 磁感线的特点：

    • 在磁体外部，磁感线从 N 极出发，回到 S 极

    • 磁感线的疏密表示磁场的强弱

    • 磁感线不相交

地磁场

  • 定义：地球周围存在的磁场

  • 地磁场的北极：在地理南极附近

  • 地磁场的南极：在地理北极附近

  • 磁偏角：地理子午线与地磁子午线之间的夹角

7.2 电生磁

电流的磁效应

  • 发现者：奥斯特

  • 内容：通电导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关

通电螺线管的磁场

  • 磁场形状：与条形磁体的磁场相似

  • 磁场方向：用安培定则（右手螺旋定则）判断

    • 右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极

电磁铁

  • 构造：在螺线管内插入铁芯

  • 特点：

    • 磁性的有无可以通过电流的通断来控制

    • 磁性的强弱可以通过改变电流的大小或线圈的匝数来控制

    • 磁极的方向可以通过改变电流的方向来控制

  • 应用：电磁继电器、电铃、电磁起重机等

7.3 磁生电

电磁感应现象

  • 发现者：法拉第

  • 内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流

感应电流的产生条件

  1. 电路必须闭合

  2. 导体必须做切割磁感线运动

发电机

  • 工作原理：电磁感应现象

  • 能量转化：机械能转化为电能

  • 种类：交流发电机、直流发电机

7.4 电动机

磁场对电流的作用

  • 内容：通电导体在磁场中会受到力的作用

  • 力的方向：与电流方向和磁场方向有关（左手定则）

电动机的工作原理

  • 工作原理：通电线圈在磁场中受力转动

  • 能量转化：电能转化为机械能

  • 构造：定子、转子、换向器、电刷等

典型例题

例 1：磁现象

下列关于磁场和磁感线的说法中，正确的是（ ）

A. 磁感线是真实存在的曲线

B. 磁场对放入其中的磁体一定有力的作用

C. 磁感线总是从磁体的 S 极出发，回到 N 极

D. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

解答：

A. 错误，磁感线是假想的曲线

B. 正确，这是磁场的基本性质

C. 错误，在磁体外部，磁感线从 N 极出发，回到 S 极

D. 错误，磁场中某点的磁场方向是客观存在的，与小磁针无关

答案：B

例 2：电生磁

如图所示，通电螺线管旁有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。则螺线管的 A 端是______极，电源的 C 端是______极。

解答：

根据小磁针的指向，小磁针的 N 极指向左，说明螺线管 A 端的磁场方向向左，所以螺线管 A 端是 S 极，B 端是 N 极。

用安培定则判断电流方向：右手握住螺线管，大拇指指向 N 极（B 端），四指指向电流方向，所以电流从 D 端流入，C 端流出，因此电源的 C 端是负极。

答案：S；负

例 3：磁生电

下列情况中，能产生感应电流的是（ ）

A. 导体在磁场中运动

B. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动

C. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动

D. 闭合电路的导体在磁场中做切割磁感线运动

解答：

产生感应电流的条件：

  1. 电路必须闭合

  2. 导体必须做切割磁感线运动

A. 错误，电路不一定闭合，导体不一定做切割磁感线运动

B. 错误，导体不一定做切割磁感线运动

C. 正确，符合两个条件

D. 错误，整个导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流

答案：C

易错点分析

易错点 1：磁现象

  • 错误：认为磁感线是真实存在的

  • 正确：磁感线是用来描述磁场的假想曲线

易错点 2：电生磁

  • 错误：混淆安培定则的应用方法

  • 正确：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向 N 极

易错点 3：磁生电

  • 错误：认为只要导体在磁场中运动就会产生感应电流

  • 正确：必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动

考点总结

高频考点

  1. 磁体和磁极的相互作用

  2. 电流的磁效应和通电螺线管的磁场

  3. 电磁感应现象和感应电流的产生条件

  4. 电动机和发电机的工作原理

解题技巧

  1. 判断磁极间的相互作用时，要记住 “同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”

  2. 应用安培定则时，要注意四指指向电流方向，大拇指指向 N 极

  3. 判断感应电流时，要同时满足两个条件：电路闭合、导体做切割磁感线运动

  4. 区分电动机和发电机时，要注意能量转化的方向

第八单元：波

单元主题

波的基本概念和特性

知识结构

波

├── 波的基本概念

│   ├── 波的产生

│   ├── 波的分类

│   └── 波的描述

├── 声波

│   ├── 声波的产生和传播

│   ├── 声音的特性

│   └── 噪声的危害和控制

└── 电磁波

    ├── 电磁波的产生和传播

    ├── 电磁波的应用

    └── 光的反射和折射

重点知识点

8.1 波的基本概念

波的产生

  • 波源：产生振动的物体

  • 介质：传播振动的物质

  • 机械波：需要介质才能传播的波（如声波、水波）

  • 电磁波：不需要介质就能传播的波（如光波、无线电波）

波的分类

  • 横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直的波（如光波、水波）

  • 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波（如声波）

波的描述

  • 波长（λ）：相邻两个波峰或波谷之间的距离

  • 频率（f）：单位时间内完成振动的次数，单位是赫兹（Hz）

  • 波速（v）：波在介质中传播的速度

  • 波速、波长和频率的关系：$v = λf$

8.2 声波

声波的产生和传播

  • 产生：物体的振动产生声音

  • 传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

  • 声速：与介质的种类和温度有关，在 15℃的空气中，声速约为 340m/s

声音的特性

  1. 音调：

  • 定义：声音的高低

  • 决定因素：频率，频率越高，音调越高

  1. 响度：

  • 定义：声音的强弱

  • 决定因素：振幅，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关

  1. 音色：

  • 定义：声音的品质

  • 决定因素：发声体的材料、结构等

噪声的危害和控制

  • 噪声的危害：影响休息和睡眠、影响工作效率、损害听力等

  • 噪声的控制：

    • 在声源处控制（如消声器）

    • 在传播过程中控制（如隔音墙）

    • 在人耳处控制（如耳塞）

8.3 电磁波

电磁波的产生和传播

  • 产生：迅速变化的电流会产生电磁波

  • 传播：不需要介质，可以在真空中传播

  • 波速：在真空中，电磁波的速度约为$3×10^8m/s$

电磁波的应用

  • 无线电波：广播、电视、移动通信

  • 微波：微波炉、卫星通信

  • 红外线：红外遥感、加热

  • 可见光：照明、摄影

  • 紫外线：杀菌、防伪

  • X 射线：医学透视、安检

  • γ 射线：医疗、工业探伤

光的反射和折射

  • 光的反射定律：

  1. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内

  2. 反射光线和入射光线分居法线两侧

  3. 反射角等于入射角

  • 平面镜成像特点：

  1. 像与物大小相等

  2. 像与物到镜面的距离相等

  3. 像与物的连线与镜面垂直

  4. 成的是虚像

  • 光的折射规律：

  1. 折射光线、入射光线和法线在同一平面内

  2. 折射光线和入射光线分居法线两侧

  3. 当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角

典型例题

例 1：波的基本概念

关于波的说法中，正确的是（ ）

A. 波在传播过程中传递的是介质

B. 波的频率由波源决定，与介质无关

C. 波速由介质决定，与波源无关

D. 波长由波源决定，与介质无关

解答：

A. 错误，波在传播过程中传递的是能量，不是介质

B. 正确，波的频率由波源决定

C. 正确，波速由介质决定

D. 错误，波长由波源和介质共同决定（$λ = \frac{v}{f}$）

答案：B、C

例 2：声波的特性

下列关于声音特性的说法中，正确的是（ ）

A. 音调高的声音响度一定大

B. 响度大的声音音调一定高

C. 不同发声体发出的声音音色不同

D. 声音的振幅越大，音调越高

解答：

A. 错误，音调与响度是声音的两个不同特性

B. 错误，同理

C. 正确，音色由发声体的材料、结构等决定

D. 错误，振幅决定响度，频率决定音调

答案：C

例 3：光的反射

一束光线与平面镜成 30° 角入射到平面镜上，求反射角的大小。

解答：

入射角是入射光线与法线的夹角。

光线与平面镜成 30° 角，所以入射角 = 90° - 30° = 60°

根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角 = 60°

答案：反射角的大小为 60°。

易错点分析

易错点 1：波的基本概念

  • 错误：认为波在传播过程中传递的是介质

  • 正确：波在传播过程中传递的是能量，介质本身并不随波迁移

易错点 2：声波的特性

  • 错误：混淆音调和响度的决定因素

  • 正确：音调由频率决定，响度由振幅决定

易错点 3：光的反射

  • 错误：混淆入射角和光线与镜面的夹角

  • 正确：入射角是入射光线与法线的夹角，不是与镜面的夹角

考点总结

高频考点

  1. 波的基本概念和特性

  2. 声波的产生、传播和特性

  3. 电磁波的产生、传播和应用

  4. 光的反射和折射规律

解题技巧

  1. 理解波的传播实质是能量的传播，不是介质的迁移

  2. 区分声音的三个特性，明确各自的决定因素

  3. 记住电磁波谱的顺序和各波段的应用

  4. 应用光的反射和折射规律时，要注意角度的定义

学习建议：

“科学学习需要理解概念、掌握规律、注重实验。按单元系统复习，重点掌握基础知识和基本技能，注重知识的应用和拓展，一定能够取得优异成绩！”

制定日期：2025 年 12 月 15 日

适用对象：杭州初三学生

有效期限：初三上学期

（注：文档部分内容可能由 AI 生成）