早稻田大学、东京大学等组成的研究团队于10月6日发表了一项突破性研究，通过脑科学证实：在英语学习中,单词练习是在对话活动之前还是之后进行,会显著影响学习效果。这一发现为外语教育领域长期存在的"先练后用"vs"先用后练"之争提供了科学依据。 该……

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