学习使用即梦4.0制作多媒体教案的方法

学习用即梦4.0制作多媒体教案，需熟悉其多模态内容生产、智能提示词编写和多帧动画制作等核心方法，这能大幅提升教学内容的直观性和交互性。123

多媒体教案制作基础流程

  • 明确教学目标与内容结构，确定需要AI产出的图片、动画或视频元素。2
  • 针对每个教学环节，撰写详细具体且无歧义的prompt（提示词），包括主体、动作、场景、风格与色彩要求，确保AI输出的内容贴合教学需求。31
  • 利用即梦4.0支持的文生图（文字生成图片）、图生图（已有图片生成新图片）及智能多帧（动画/视频）能力，为教案各环节逐步生成配套多媒体素材。12
  • 通过教学演示与分组协作，让学生参与prompt设计与结果优化，提升课堂参与感。1

实操技巧与案例

  • 多帧动画：先用AI生成连续场景的多张图片，再用“智能多帧”功能将这些图片自动串联成故事动画，可以具体描述“镜头运动”、“画面过渡”、人物动作等细节。1
  • 图像风格一致性：连续生成时可在prompt中强调人物形象、颜色、画风不变，确保教案视觉连贯。23
  • 实例：三年级语文“春天”主题，prompt可设为“色彩明亮柔和、包含燕子和迎春花的春景图”，生成后还能进一步微调图像细节。2
  • 复用与扩展：所有prompt与多媒体素材都可存为模板或片段，下节课或其他班级教学时快速调用修改，大幅提升教研效率。2

提示词规范建议

  • 简明易懂，避免抽象和歧义，如“老师讲课”应该细化为“女教师站在讲台前，身后是写有‘欢迎’二字的黑板，学生认真听讲”。3
  • 强调画面重点和具体元素，减少AI出错概率，如“春天校园，樱花盛开，孩子们在操场上跳绳”。31
  • 每帧或每段内容都单独写prompt，有利于动画和分镜的流畅衔接。1

通过以上方法，利用即梦4.0可以让多媒体教案创作变得简单、高效且高度可控，有效提升教学表现力和学生兴趣。321

  1. https://index.zshipu.com/ai/post/202510/即梦智能多帧制作叙事动画详细实操教程来了–知识铺/ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎

  2. https://index.zshipu.com/ai/post/202510/即梦-4.0-七大核心优势教学场景下的-AI-图像创作体验/ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎

  3. https://articles.waytoagi.com/docs/MY4RwZsK7iJ1GakCgtgcpODnnOb/ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎